赏识教育在高职体育教学中的应用研究

• 作者: 冯永福
• 来源期刊: 拳击与格斗
• 学科: 体育
• 关键词: 赏识教育 高职体育 教学应用 学生成长
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 体育前沿
• 页码范围: 10
• 页数: 1页
• 分类号: G80
• 字数: 1754字
• 语种: 中文

摘要

教育随着社会的发展而发展,越来越重视学生成长,注重学生在受教育过程中所学到的,不再只注重结果和成绩,而是从人性化的角度出发,通过与学生交流,在情感上给予学生鼓励与支持,让学生在学习的道路上充满信心地走下去.于是赏识教育应教育改革的潮流而生,并取得了良好的成绩.赏识教育,顾名思义就是在教学过程中,教师对学生主要采用赞赏激励的态度,以这样的方式激发学生的学习热情.一直以来,高职体育课程都不受重视,传统的体育教育已经落伍,本文探究将赏识教育运用到高职体育中去,希望可以提升学生体育课程的激情,增强学生的身体素质,让学生更加重视高职体育的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯永福		24	22	2.0	4.0