高中声乐的实践与思考分析

• 作者: 于晓波
• 来源期刊: 山西青年
• 学科: 教育
• 关键词: 高中声乐 实践教学 思考分析
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 青少年教育
• 页码范围: 125
• 页数: 1页
• 分类号: G633.951
• 字数: 1778字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-0049.2018.11.090

摘要

人们通过耳朵来感受外面的声音,因此声乐课是一种听觉上的课程,它不仅能够提升人的声乐素养,也能够加强人对音乐的听觉感知.英国一位知名的声乐大师曾在他的著作中提到:如果人要想在声乐学上有所造诣,那么他必须要懂得认真倾听音乐的重要性.听是学习声乐必需的途经.在高中阶段,如何让学生更好地在声乐课上学习到知识成为了目前声乐界的难题之一.