高中英语阅读教学中分层教学模式的实施策略

• 作者: 张一穷
• 来源期刊: 校园英语(上旬）
• 关键词: 高中英语 分层教学模式 英语阅读
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 基础教育研究
• 页码范围: 207
• 页数: 1页
• 字数: 1634字
• 语种: 中文

摘要

分层教学模式是一种面向全体学生进行因材施教的教学模式以及教学理念,是针对不同学生的不同情况进行差异化的教学.阅读是提高英语单词记背效率、提高英语综合表达能力的一个重要方式,所以提高学生英语阅读能力也是高中英语教学的重要目标之一.在高中的英语教学中,这种分层教学模式可以使老师在教学课堂中根据学生的实际情况进行针对训练,提高每个学生的学习能力,从而提高课堂学习效率.本文将从几个方面浅要阐述分层模式在高中英语教学中的实施策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张一穷		1	2	1.0	1.0