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摘要:
校长职级制改革是一项复杂的系统工程,我们既要及时总结经验,又要审慎对待改革中出现的各种问题并认真思考,用改革的办法解决好改革中出现的问题. 2016年以来,晋中市作为山西省政府确定的全省唯一的中小学校长职级制改革试点市,把校长职级制改革作为深化教育人事制度改革的“牛鼻子”,市委、市政府联合出台了《关于推行中小学校长职级制改革的实施意见》,涉及全市1017所中小学(含幼儿园)的校长去行政化改革正式推行实施.
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理念
中小学校长道德的失落与重拾
中小学校长
道德
失落
重拾
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文献信息
篇名 关于中小学校长职级制的理性思考
来源期刊 人民教育 学科
关键词
年,卷(期) 2018,(21) 所属期刊栏目 治理
研究方向 页码范围 53-56
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
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1 梁建国 8 4 2.0 2.0
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人民教育
半月刊
0448-9365
11-1199/G4
16开
北京海淀区文慧园北路10号
2-5
1950
chi
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