新课改背景下初中英语课堂教学有效性探析

• 作者: 张敏
• 来源期刊: 山西青年
• 学科: 教育
• 关键词: 新课改 初中英语 教学
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 青少年教育
• 页码范围: 124
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41
• 字数: 1857字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-0049.2018.11.089

摘要

在当今新课改的大环境下,初中英语课堂的教学改革迫在眉睫.影响学生学习效率的因素经常是学生的学习积极性.在传统的英语教学模式中,一味的灌输所谓的知识是一种教学的常态.但是这样没有对学生学习的积极程度进行关注,导致了许多学生产生厌学的状态,甚至对英语进行抵触.因此,笔者认为在新课改的背景下,对初中英语的教学质量有必要做进一步提升,应该让课堂本身变得更加具备趣味性,从而提高学生的参与度,进一步提高整体的教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张敏		5	6	2.0	2.0