以德育人棘手班级也有春天

• 作者: 叶晓芳
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 相信 非暴力沟通 家校协作 小学教育
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 班级管理1
• 页码范围: 209
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

低年级学生尚无明确的是非观,行为皆出自孩童天性,较为随意,教学开展有时不尽如人意,让不少老师感到头疼.面对棘手班级,应做到三位一体:对于学生,老师给予足够的信任、耐心与尊重,以非暴力的方式与其进行顺畅的沟通,不厌其烦地进行引导;对于家长,老师要保持联系,家校双管齐下,以取得更好的效果;教师本人更应自觉进修,更新德育观念与教学方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶晓芳		1	0	0.0	0.0