英语课堂教学活动设计和实施的策略探析

• 作者: 闵桂春
• 来源期刊: 成才
• 学科: 教育
• 关键词: 教学活动设计 英语课堂教学 课堂教学过程 课堂教学效果 课堂教学质量 七年级下册 科学设计 被动学习
• 年，卷（期）: ccb_2018,（10）
• 页码范围: 37-39
• 页数: 3页
• 分类号: G612

摘要

课堂教学效果与课堂教学过程的有效性密切相关，而教学活动的科学设计和有效实施是教学过程有效性的前提。在初中英语课堂教学中，教学活动设计和实施过于注重形式、学生被动学习等现象依然普遍。如何通过教学活动设计和实施来提高课堂教学质量？本文结合人教版英语《Go for it!》七年级下册部分单元教学实例，从五个方面对课堂教学活动设计和实施的策略进行探讨和分析。

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1	闵桂春		1	0	0.0	0.0