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摘要:
一、引言 当前,在教育部提出的教育大格局之下,中职学校迎来了发展的新机遇。然而,中职学校学生基础薄弱、课堂问题比较多的情况仍旧很严重。如果这些问题得不到有效的引导,将会直接影响教学的质量和人才输出的质量。作为电子技术教师,笔者发现通过探究式教学方式,可以培养学生的创新思维,有效解决现阶段出现的问题。下文,笔者以《电子技术》教学融入探究式教学法为基础,探讨教学的体会。
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文献信息
篇名 浅谈中职《电子技术》教学的几点体会
来源期刊 广东教育:职教 学科 教育
关键词 《电子技术》教学 中职学校 探究式教学法 学生基础 课堂问题 人才输出 技术教师 教学方式
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 88-88
页数 1页 分类号 G633.93
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1 罗志良 8 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
《电子技术》教学
中职学校
探究式教学法
学生基础
课堂问题
人才输出
技术教师
教学方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育:职教
月刊
1005-1422
44-1145/G4
广州市小北路155号
46-50
出版文献量(篇)
8665
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