学习单在小学低段语文教学中的运用

• 作者: 王兰英
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 小学低段 语文教学 学习单 运用
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 语文教学
• 页码范围: 60-61
• 页数: 2页
• 字数: 2478字
• 语种: 中文

摘要

随着课程改革的深入推进和实施,教学工作者渐渐发现,课堂教学的实效性与学生自身的学习实践密切相关,学生参与课堂实践活动的兴趣直接决定了课堂教学的效率.教师可以为学生精心设计语文"学习单",着重关注学生的学习实践,以学生为主体,让学生积极主动地参与到课堂教学活动中去.在小学语文低段教学的过程中,学习单的有效运用,能有效地提高小学语文课堂教学的效率.