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摘要:
项目式学习强调学生的主导性、合作性,是一种以学生为中心的教学方法,它提供一些关键素材构建学习环境,学生组建团队在此环境中解决开放式问题.文章以具体案例分析项目式学习在高三地理复习课中的应用.
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文献信息
篇名 “项目式学习”在高三地理复习课中的应用
来源期刊 中学地理教学参考 学科
关键词 项目式学习 高三地理 复习课 案例
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目 备考交流
研究方向 页码范围 56-58
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘国营 17 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
项目式学习
高三地理
复习课
案例
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学地理教学参考
月刊
1002-2163
61-1035/G4
16开
西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-29
1972
chi
出版文献量(篇)
6413
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5
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6867
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