创设趣味拼音课堂,激发学生学习拼音兴趣

• 作者: 丁晨
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 拼音教学 趣味课堂 主要策略
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 页码范围: 59-59
• 页数: 1页
• 分类号: G623.21

摘要

拼音教学是低段小学语文教学的基础,探讨趣味拼音课堂的构建,对于六七岁的儿童的认知而言更有必要。文章主要从趣味化的导入、游戏的开展、情境的创设等三个方面,探讨小学语文拼音教学中趣味教学的策略。

作者信息

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1	丁晨		2	0	0.0	0.0