《用户研究与产品定义》课程创新研究

• 作者: 胡伟峰
• 来源期刊: 设计
• 学科: 教育
• 关键词: 用户研究 产品定义 教学内容 教学方法与模式 教学考核与评价
• 年，卷（期）: 2018,（19）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 76-78
• 页数: 3页
• 分类号: G423
• 字数: 2718字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-0069.2018.19.027

摘要

通过对于江南大学设计学院核心设计课程《用户研究与产品定义》的系统论述,总结工业设计和产品设计专业相关的“设计模糊前期”课程的教学经验.文章从教学目标、教学内容、教学方法以及考核与评价等方面对《用户研究与产品定义》进行系统研究与论述,归纳其教学特色和教学效果.通过对于《用户研究与产品定义》课程的系统论述,总结了其教学目标、教学内容、教学方法以及考核与评价模式,对于国内工业设计和产品设计专业相关的“设计前期”课程的教学起到一定的启发作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡伟峰	江南大学设计学院	36	86	5.0	8.0