制度观念行为 ——打造特色班级"软文化"三部曲

• 作者: 伍雁鸣
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学 班级文化 班级建设 软文化
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 班级管理1
• 页码范围: 205-207
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

说起班级文化建设,班主任都致力于建设好班级"硬"文化环境,但只是给这个班级做了一件好看的外衣,而班级真正的精神体现还要看班级"软"文化环境的建设.班级软文化建设,是班级文化的核心和灵魂,是最主要的、最具有持久力的.它是一种特有的教育力量,具有较强的凝聚力,制约着学生的言行,激励着学生的上进心.尤其是小学班级的软文化建设,更能助力孩子快乐、积极地学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	伍雁鸣		1	0	0.0	0.0