Teach-back沟通模式在不孕症门诊患者健康教育中的应用

• 作者: 姜振华 孙利静 韩雪
• 来源期刊: 齐鲁护理杂志
• 学科: 医学
• 关键词: Teach-back 不孕症 健康教育
• 年，卷（期）: 2018,（16）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 75-77
• 页数: 3页
• 分类号: R473.71
• 字数: 3797字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-7256.2018.16.031

摘要

目的:探讨Teach-back沟通模式在不孕症门诊患者健康教育中的应用方法和效果.方法:将100例不孕症患者随机分为观察组和对照组各50例,对照组采用常规健康教育措施,观察组运用Teach-back沟通模式进行健康教育,比较两组健康教育效果.结果:观察组测评成绩优秀率明显高于对照组(P<0.01);健康教育满意度评分高于对照组,返诊率低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05).结论:Teach-back沟通模式应用于不孕症门诊健康教育过程,能够改善患者的就医体验,提高就医效率,深化优质护理服务的内涵,值得推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩雪		21	178	5.0	13.0
2	姜振华		8	12	3.0	3.0
3	孙利静		1	3	1.0	1.0