如何让学生在多元化的学习中用好数学

• 作者: 王诗省
• 来源期刊: 小学数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 学生 学习 多元化 现实生活 生活情境 探索精神 实践能力
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 页码范围: 29-29
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

新课程强调数学与现实生活的联系,不仅要求数学教学必须从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发,使学生有更多的机会从周围熟悉的事物中学习和理解数学,体会到数学就在身边,感受到数学的趣味,而且还要激发学生运用数学解决实际问题的兴趣,培养探索精神、应用意识和实践能力,做到学以致用,进一步体会数学的作用和价值,感受数学的魅力。一、培养兴趣,激发学生用数学的欲望数学来源于生活,扎根于生活,那么在教学时就应该密切联系生活。

作者信息

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1	王诗省		1	0	0.0	0.0