如何做好初中英语教学的课堂导入

• 作者: 张蓉
• 来源期刊: 校园英语(上旬）
• 关键词: 初中英语 课堂导入 策略 教学
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 基础教育研究
• 页码范围: 203
• 页数: 1页
• 字数: 1463字
• 语种: 中文

摘要

英语是初中教育重要组成部分,更是教学的重点和难点.当前很多初中英语教师在教学中都普遍忽视课堂导入作用,即直接讲解教学内容,以致于学生在没有进入学习状态后就开始被迫接受知识,影响学习效率,长期以往还会因教师采取的教学方式产生厌烦情绪.对此,本文则采取实施直观演示、悬念疑问、动作游戏等导入教学分析优化初中英语教学课堂导入策略,望给予教师提供教学参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张蓉		1	0	0.0	0.0