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摘要:
信息安全专业的网络类课程教学源自传统的计算机专业的相关课程,难以体现现有社会对信息安全人才的需求。以网络踪迹数据信息为纽带,关联计算机网络类课程,设计适合信息安全专业的网络类课程的教学内容和模式,以更好地满足新时代对信息安全人才的基本要求。
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文献信息
篇名 基于网络踪迹的信息安全网络类课程的教学设计
来源期刊 电脑知识与技术:学术交流 学科 工学
关键词 信息安全 计算机网络 课程 网络踪迹 教学
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 143-144
页数 2页 分类号 TP393.0
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐屹 广州大学数学与信息科学学院 45 160 6.0 10.0
2 周权 广州大学数学与信息科学学院 35 231 8.0 14.0
3 陈家豪 广州大学数学与信息科学学院 3 4 1.0 2.0
4 冯颖偲 广州大学数学与信息科学学院 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
信息安全
计算机网络
课程
网络踪迹
教学
研究起点
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电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
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