基于投掷实心球个案分析“主体性教学”模式运用

• 作者: 张红义
• 来源期刊: 启迪：教育教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 主体性教学 投掷实心球 运用
• 年，卷（期）: qd_2018,（1）
• 页码范围: 21-23
• 页数: 3页
• 分类号: G420

摘要

本文通过一线教师两次公开课的教学比较,分析了主体性教学的现实意义,结合相关专家访谈,发现教师传统思维定势,突破意识薄弱,教师自身素质不足,学生问题意识和交流意识缺失等问题,最后提出了主体性教学三个应用策略:运用的前提是提高教师的各方面素质;运用的过程是教师引导--学生提问、合作并解决问题--教师鼓励评价;在运用过程中的注意事项。

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