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摘要:
案例方法是当今世界各行各业通用的教学和职业训练方法,我国案例方法在新课程改革的背景下已形成开发热潮。 案例方法的历史考察 "案例"一词最早出现于医学界,大约已有一百多年的历史。运用案例对学生进行教学和职业训练,最早始于1870年美国哈佛大学法学院。
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文献信息
篇名 案例分析:班主任日常生活的理性呈现
来源期刊 新班主任 学科 工学
关键词 案例分析 班主任 理性 生活 训练方法 新课程改革 职业 教学
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-45
页数 3页 分类号 TS976.3
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1 秦望 35 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
案例分析
班主任
理性
生活
训练方法
新课程改革
职业
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新班主任
月刊
2096-174X
42-1875/G4
大16开
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
38-907
2012
chi
出版文献量(篇)
3002
总下载数(次)
5
总被引数(次)
101
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