叙事护理背景下护生临床实习教学模式探讨

• 作者: 马晶晶
• 来源期刊: 医药界
• 学科: 医学
• 关键词: 护理人员 教学模式 临床实习 护生 生活经历 护理干预 护理能力 护理实践
• 年，卷（期）: 2018,（18）
• 页码范围: 32-32
• 页数: 1页
• 分类号: R193

摘要

叙事，是叙述者叙述自己的经历、故事的行为 ，患者叙事是指患者将疾病、生活经历、故事、感受等通过有意义的方式进行表达与叙述 。叙事护理 是指护理人员对患者所倾诉的故事聆听、吸收，帮助患者实现生活与疾病故事意义的重构，并在此过程中发现护理要点，从而对患者实施护理干预。叙事护理是具有叙事护理能力的护士开展的一种见证、理解、体验、回应患者疾苦境遇的护理实践模式 。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马晶晶	四川大学华西第二医院儿童血液肿瘤科、出生缺陷与相关妇儿疾病教育部重点实验室	22	104	7.0	10.0