新媒体视域下班级家校共同体建设初探

• 作者: 戴伟
• 来源期刊: 赤子
• 年，卷（期）: 2018,（21）
• 所属期刊栏目: 教法探索
• 页码范围: 216-217
• 页数: 2页
• 字数: 1693字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-6035.2018.21.221

摘要

随着信息技术的不断发展,新媒体也逐渐渗入我们的生活当中,自然而然,运用新媒体技术相互交流已成为趋势.因此,学校与家庭的联系不再局限于传统的家访或家长会.而是通过新媒体,学校和家庭就能及时联系,同时也能将学生在校或在家的状况做一个实时反馈.而要达到很好的效果,也是要经过一段时间的沉淀.学校在新媒体视域下班级家校共同体的创建中是以双主体中的其中一角的形象展现在世人眼前,而家长在共同体中的主角戏份也是不可删减半分的.比如以现在一个公用的平台——微信,将家长和老师或家庭和学校在某种程度上绑定在一起.这样的意义在于:一来可以让家长确切地了解孩子的在校学习情况,二来也是让老师可以得知孩子在家的实际情况,可谓实现教学和教育的双赢.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴伟		4	1	1.0	1.0