基于案例主线式教学的生物工艺学 课程探索与实践

• 作者: 冯自立 张涛 王珊珊
• 来源期刊: 高师理科学刊
• 学科: 教育
• 关键词: 生物工艺学 案例主线式教学法 教学实践
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 页码范围: 107-110
• 页数: 4页
• 分类号: Q81|G642.0
• 字数: 3603字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-9831.2018.02.027

摘要

生物工艺学是生物工程专业的核心课程.在生物工艺学教学中引入案例主线式教学法,倡导学生主体和教师主导的开放教学模式.通过激发学生的能动性和积极性,培养学生的学习能力和工程创新实践能力,显著提高了课堂教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张涛	陕西理工大学生物科学与工程学院	91	350	9.0	13.0
2	冯自立	陕西理工大学生物科学与工程学院	30	113	6.0	8.0
3	王珊珊	陕西理工大学生物科学与工程学院	5	6	1.0	2.0