小学低段性教育问题及对策研究

• 作者: 徐莹然
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 小学低段 性教育 问题 对策
• 年，卷（期）: 2018,（19）
• 所属期刊栏目: 专题研究
• 页码范围: 62-65
• 页数: 4页
• 分类号: G61
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2018.19.019

摘要

性教育作为我国争议颇多的热点教育问题之一,受到了社会的持续关注.低段的小学生刚形成性别观念,是进行性教育启蒙的重要时期,也为青春期性教育奠定基础.但目前小学低段的性教育常常被忽视,使这个时期的性教育存在一些问题.找出这些问题并寻求解决对策,成为当务之急.文章以教学目标、教学手段、学习渠道、教学人才四个方面为主,讨论小学低段的性教育问题,并从家庭、学校、社会、国家四个维度提出解决措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐莹然	重庆师范大学教育科学学院	2	2	1.0	1.0