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摘要:
信息技术与课程整合,就是通过学科课程把信息技术与学科教学有机地结合起来,将信息技术与学科课程的教与学融为一体,将技术作为一种工具,提高教与学的效率,改善教与学的效果,改变传统的教学模式。教师与学生借助于“信息技术与课程整合”的方式,进行一种基于信息技术这种新的认知手段的全新的教学与学习过程,而这种全新的教学要靠新的教育教学理念来驾御和支撑。
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文献信息
篇名 信息技术与物理教学整合的思专
来源期刊 启迪:教育教学版 学科 教育
关键词 信息技术与课程整合 教学整合 物理 教育教学理念 学科课程 教与学 学科教学 教学模式
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-26
页数 3页 分类号 G40-057
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李春涛 江苏省梁丰高级中学物理组 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术与课程整合
教学整合
物理
教育教学理念
学科课程
教与学
学科教学
教学模式
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
启迪
月刊
1009-8232
61-1476/C
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
12-213
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