教育写作：班主任思考力提升的“催化剂”

• 作者: 梁岗
• 来源期刊: 新班主任
• 学科: 化学
• 关键词: 班主任 写作 教育 催化剂 消化酶 快速通道 成长历程 专业化
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 页码范围: 46-48
• 页数: 3页
• 分类号: O643.36

摘要

阅读是班主任提升思考力的养料输入,实践将输入的养料在具体场景中进行消化与吸收,反思则是消化后吸收的快速通道。如果在这个过程中伴随教育写作,无疑是为整个过程融入了＂消化酶＂。回顾我的班主任专业化成长历程,思考力提升的关键正是我对教育写作的坚持。我与大家分享以下关于教育写作的三点心得。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁岗		30	1	1.0	1.0