基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
寿光世纪教育集团东城高级小学在集团核心办学理念“每一个人都很重要”的引领下,把成长体验作为德育的切入点,建构了适合师生成长的“尊德问学”课程体系。《构建“尊德问学”课程体系彩绘学生人生起点》入选山东省中小学德育课程一体化实施典型案例。
推荐文章
尊德性而道问学:21世纪医学教育的价值走向
尊德性而道问学
医学教育
21世纪
让体育游戏引领小学生健康快乐成长
小学体育
游戏
重要意义
集体主义
创新教育观之个性教育下的快乐成长
个性教育
人格发展
快乐成长
开发潜能
健康幸福
快乐教育理念在小学语文教学中的应用
快乐教育
小学语文
课堂教学
学习兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 寿光世纪教育集团东城高级小学 尊德问学 快乐成长
来源期刊 中国德育 学科 教育
关键词 中小学德育 教育集团 快乐成长 东城 寿光 课程体系 课程一体化 办学理念
年,卷(期) zgdy_2018,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 F0004-F0004
页数 1页 分类号 G642
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中小学德育
教育集团
快乐成长
东城
寿光
课程体系
课程一体化
办学理念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国德育
半月刊
1673-3010
11-5338/G4
大16开
北京市北三环中路46号中国教育科学研究院
80-430
2006
chi
出版文献量(篇)
11930
总下载数(次)
39
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导