巧用Story time提高会话能力

• 作者: 张蕾
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 小学英语 Story time 教学 会话能力
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 高校教师园地
• 页码范围: 21-23
• 页数: 3页
• 字数: 3876字
• 语种: 中文

摘要

小学英语的教学目标中明确要求,经过学习,学生需具备一定的英语会话能力.最新的英语中考改革也把会话纳入了英语考试.可见,会话能力是学生英语学习的一个重要内容.那么,教师如何才能帮助学生提高会话能力呢?试从教材中的Story time这一内容着手,依据故事的教学原则,针对目前教学中存在的问题,探讨训练学生会话能力的方法:情境导入故事、听故事回答问题、根据图片分解故事、复习词汇与主要句型、小组分工合作讲述故事、展示故事.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张蕾	金华职业技术学院公共基础学院	8	3	1.0	1.0