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摘要:
特色课程是学校课程建设的重要着力点,但我们对特色课程价值定位、建设思路等认识上的偏差所带来的诸多实践困惑亟待关注与澄清.特色课程建设之于学生个性化发展需求的满足、教师专业化发展诉求的关照及学校特色化发展追求的实现具有重要价值.特色课程建设应有的思路是:立足本色、彰显特色,坚守特色课程建设之根基;系统规划、整体设计,平衡特色课程与其他课程之间的关系;多方协同、分工合作,构建特色课程建设共同体.
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文献信息
篇名 学校特色课程建设的价值定位与路径选择
来源期刊 教学与管理(中学版) 学科
关键词 特色课程 课程建设 协同创新
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 学校管理
研究方向 页码范围 15-17
页数 3页 分类号
字数 4592字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
特色课程
课程建设
协同创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学与管理(中学版)
月刊
1004-5872
14-1024/G4
太原市黄陵路西巷5号
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