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探究小组合作学习在中学历史课堂的组织与开展
探究小组合作学习在中学历史课堂的组织与开展
作者:
张晔
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
初中历史
小组合作学习
组织开展
摘要:
在新课改观念的指导下,学生的活动性、参与性越来越强,传统的教学已经不能满足其发展的需求,在大形势下逐渐迎来个体学习与合作学习的接轨和转化,通过合作的形式为学生创设良好的氛围,让其在多元的交流中发散思维,不断提升理解分析能力,促进学科的提升.
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文献信息
篇名
探究小组合作学习在中学历史课堂的组织与开展
来源期刊
新智慧
学科
关键词
初中历史
小组合作学习
组织开展
年,卷(期)
2018,(25)
所属期刊栏目
创新课堂
研究方向
页码范围
87
页数
1页
分类号
字数
2101字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1674-3717.2018.25.088
五维指标
作者信息
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姓名
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张晔
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新智慧
主办单位:
党员生活杂志社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-3717
CN:
42-1770/C
开本:
16开
出版地:
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
邮发代号:
38-66
创刊时间:
1998
语种:
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
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