作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
阐述任务型教学法的内涵.指出在高中英语课堂教学中运用任务型教学法应严格按照任务前、任务中和任务后的实施步骤,并就如何高效实施任务型教学法给出了建议.认为在高中英语课堂教学中,教师要巧妙实施任务型教学法,响应新课改和素质教育对教师教学的基本要求,全面提升学生的英语综合运用能力,让学生成长为自主学习能力强、合作意识重、竞争能力高的新时期英语综合应用型人才.
推荐文章
分层教学法在高中英语课堂教学中的应用
高中英语
课堂教学
分层教学法
任务型教学法在高中英语口语课堂中的应用
高中英语
任务型教学法
口语教学
方法
分层教学法在高中英语课堂的实施策略
分层教学法
高中英语
课堂教学
教学策略
高中英语课堂教学有效提问探究
高中英语
提问意义
实施设计
提问技巧
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于任务型教学法的高中英语课堂教学研究
来源期刊 英语教师 学科
关键词 任务型教学法 高中英语 课堂教学 步骤
年,卷(期) 2018,(18) 所属期刊栏目 策略与方法
研究方向 页码范围 59-61
页数 3页 分类号
字数 3661字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 柳静琼 1 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (1)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (6)
二级引证文献  (0)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(4)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(3)
2016(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2020(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
任务型教学法
高中英语
课堂教学
步骤
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
出版文献量(篇)
7457
总下载数(次)
37
论文1v1指导