作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
《幼儿园教育指导纲要》指出,要“充分利用社会资源,引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀”,“适当向幼儿介绍我国各民族和世界其他国家、民族的文化,使其感知人类文化的多样性和差异性,培养理解、尊重、平等的态度”。幼儿园教育处于国家教育体系中的最初阶段,是基础教育的有机组成部分。如何根据幼儿的年龄特点和实际发展需求,将中国的传统文化与幼儿教育有机结合,让中华民族文化精髓浸润于孩子幼小的心田,激发他们的自豪感、爱国情,是每一个幼教工作者需要思考的问题。
推荐文章
初中语文传统文化教育实施策略
初中
语文教学
传统文化
教育
我国传统文化教育如何与幼儿学前教育相结合
传统文化教育
幼儿学前教育
重要性
结合
高职传统文化教育的作用分析
高职院校
传统文化教育
教学观念
传统文化教育师资培训刍议
传统文化
国学教育
师资培训
少儿
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 幼儿期实施传统文化教育初探
来源期刊 成才 学科 教育
关键词 传统文化教育 幼儿期 《幼儿园教育指导纲要》 国家教育体系 有机组成部分 中华民族文化 幼教工作者 社会资源
年,卷(期) ccb_2018,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-58
页数 3页 分类号 G641
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 石宏新 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
传统文化教育
幼儿期
《幼儿园教育指导纲要》
国家教育体系
有机组成部分
中华民族文化
幼教工作者
社会资源
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成才
月刊
1005-6467
42-1090/C
大16开
湖北省武汉市江岸区兴业路136号武汉出版
38-430
1983
chi
出版文献量(篇)
1987
总下载数(次)
16
论文1v1指导