中学体育分层次教学与学生个性的发展

• 作者: 刘枫
• 来源期刊: 田径
• 学科: 体育
• 关键词: 中学体育教学 学生个性 分层次教学 学生水平 厌学情绪 命令式 运动
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: G807.3

摘要

长期以来,中学体育教学受班级、课制本身缺陷的束缚,在教材、教法、组织形式等方面,基本上沿袭命令式、模仿式、检查式等传统模式,极少顾及学生的运动知识、技术、技能的差异,均采取＂一刀切＂方法进行教学,造成有的学生＂吃不饱＂,有的学生＂吃不了＂,部分学生水平难以提高,甚至一部分学生产生厌学情绪。

作者信息

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1	刘枫		5	0	0.0	0.0