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摘要:
分析初中英语阅读教学存在的问题.提出提高初中生英语阅读能力的策略,认为在初中英语阅读教学中,教师应优化教学流程,积极采用任务型阅读法,加强小组合作学习,使学生积极主动地进入英语阅读活动,独立思考、合作探究,在活跃、互动的良好氛围中进行阅读和思考,从而提升学生思考问题、分析问题和解决问题的能力,培养学生的发散性思维、批判性思维,增强学生的英语阅读能力和语用能力.
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提升初中生英语阅读能力探究
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文献信息
篇名 如何提升初中生的英语阅读能力
来源期刊 英语教师 学科
关键词 初中英语 阅读能力 以生为本
年,卷(期) 2018,(18) 所属期刊栏目 策略与方法
研究方向 页码范围 56-58,68
页数 4页 分类号
字数 2930字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱小云 1 6 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语
阅读能力
以生为本
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
出版文献量(篇)
7457
总下载数(次)
37
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