精心进行导学案问题设置,激发学生学习潜能 ——一堂公开课《大气压强》的启示

• 作者: 洪江华
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 导学案 问题设置 学习潜能
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 教学科研
• 页码范围: 86
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7
• 字数: 1588字
• 语种: 中文

摘要

通过多年的课改教学经验发现,学生在物理学习中存在知识面狭小、不能将理论知识与生活实践相结合等问题.针对这些问题,作者认为导学案中情境的导入和问题的设置十分重要,教师应通过设置合理的导学案问题来激发学生学习潜能.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	洪江华		1	0	0.0	0.0