学校改革路径依赖现象之溯源与破解

• 作者: 尹超
• 来源期刊: 教学与管理（中学版）
• 关键词: 学校改革 路径依赖 溯源 破解
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 学校管理
• 页码范围: 8-11
• 页数: 4页
• 字数: 6470字
• 语种: 中文

摘要

学校改革是我国教育改革中较为重要的一部分,纵观学校改革的发展历程,发现其在演进过程中存在着较强的路径依赖现象,对此进行深入剖析,发现成本的考量、风险的规避、多方利益群体的掣肘、文化传统的束缚等均不同程度地使既有路径表现出自我强化的机制.为此,应改变传统观念,凝聚各方共识,加大资金支持与制度保障的力度,提供理论支撑等,以此实现路径的突破,推进学校的真正变革.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尹超	天津师范大学教育科学学院	5	10	2.0	3.0