作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
经过长期努力,中国特色社会主义已进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化,在教育领域体现为人民日渐高涨的高质量教育期盼和教育发展不平衡不充分之间的矛盾。"努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育",党的十九大报告中的这句话备受社会各界关注。"公平""质量"两个词,概括了新时代我国教育的新使命,明确了教育改革征程的新方向。"公平而有质量的教育"包含两方面的现实指向:一方面,继续拓宽教育公平的宽度。
推荐文章
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新时代教育的新使命
来源期刊 教育家 学科 教育
关键词 质量教育 中国特色社会主义 社会主要矛盾 教育公平 发展不平衡 教育领域 教育改革 孩子
年,卷(期) jyjb_2018,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-1
页数 1页 分类号 G633.53
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 申国昌 华中师范大学教育学院 118 231 8.0 12.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
质量教育
中国特色社会主义
社会主要矛盾
教育公平
发展不平衡
教育领域
教育改革
孩子
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育家
周刊
2096-1154
10-1372/G4
16开
北京市西城区永安路106号
82-248
2015
chi
出版文献量(篇)
13420
总下载数(次)
6
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导