第四次学科评估和双一流评定存在的问题及建议

• 作者: 崔建英 张钦
• 来源期刊: 统计与管理
• 学科: 教育
• 关键词: 一级学科 学科评估 双一流 985工程 QS ESI 生源
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 评价与指标体系
• 页码范围: 112-128
• 页数: 17页
• 分类号: G64
• 字数: 12159字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨最新公布的第四次学科评估和双一流评定结果的合理性,提出优化建议.方法 先指出相关数据公布后社会和学术界的看法,然后重点以原"985工程"院校为例,对数据进行全面分析.分析以数据呈现、整理为主,文字论述相对简略.由于第四次学科评估只分等级不赋分值,所以参考第三次学科评估的数据来做对比分析;对于双一流评定,重点分析了第三方评价情况.通过国家历来重点建设院校名单的变动来展现双一流院校的发展轨迹.结果 第四次学科评估和双一流评定存在较多问题,评价方案不够严谨,某些方面甚至存在误导.结论 评估与评定结果不够公平公正,仅就学科发展和重点院校区域布局提出建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张钦		17	36	3.0	5.0
2	崔建英		7	13	2.0	3.0