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摘要:
"五环四互"的教学模式,真正体现了学生的主体地位,发挥了学生的主观能动性.第一个环节是自学互助,我们要指导学生学会自学,学会互助.养成学成自主学习的能力,既是农村小学语文课堂教学改革的必由之路,也为学生的终身发展奠定了基础.
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文献信息
篇名 浅谈语文教学中"五环四互"的"自学互助"
来源期刊 南北桥 学科 教育
关键词 五环四互 自学互助 小学语文
年,卷(期) 2018,(17) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 55
页数 1页 分类号 G4
字数 1724字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0407.2018.17.054
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