遵循与融入:城乡义务教育一体化管理体制运行的内在机理

• 作者: 王正惠 蒋平
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 城乡 义务教育法 义务教育一体化 管理体制运行 内在机理
• 年，卷（期）: 2018,（19）
• 所属期刊栏目: 决策参考
• 页码范围: 19-24
• 页数: 6页
• 分类号: G40-058
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2018.19.005

摘要

城乡义务教育一体化管理体制根植于义务教育管理体制之中,从根本上说,城乡义务教育一体化管理体制改革是教育管理体制改革的重要组成部分,其改革的主要着力点在于权力与责任在各级政府之间以及政府与学校之间的分配问题.为此,分析城乡义务教育一体化管理体制运行的内在机理,有助于揭示城乡义务教育一体化管理体制改革的规律与本质.城乡义务教育一体化管理体制运行存在稳定性、延续性和发展性三大特征,这些特征正是以我国义务教育管理体制改革提出的"转变政府职能"和"简政放权"为宗旨,主要目标在于转变各级政府的角色定位,明晰责任、权力与利益之间关系,增强各级政府统筹城乡义务教育一体化发展的能力,提高政府公共教育服务水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋平	绵阳师范学院教育科学学院	104	318	9.0	13.0
2	王正惠	绵阳师范学院教育科学学院	33	94	6.0	8.0