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摘要:
在现代学校教育制度下谈"学为中心"的课堂学习和学生的成长,要以学校控制场域为前提和背景,这就要求教师要勇于担当起保证学生在课堂上积极"自我实现"的责任。具体而言,教师首先要担当起课堂学习伦理的责任,然后是课堂实践方面的责任。学习伦理的责任担当确保了科学的"儿童立场"或"学生立场"的落实,课堂实践的责任担当保证了学生主体性学习行为的真实呈现。这样,学生在课堂上的自我实现和成长就不会迷失方向。
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文献信息
篇名 “学为中心”的教师责任
来源期刊 教育视界 学科 教育
关键词 学为中心 教师责任 学习伦理 课堂实践 自我实现
年,卷(期) 2018,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 114-116
页数 3页 分类号 G451.6
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李竹平 223 16 2.0 2.0
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学为中心
教师责任
学习伦理
课堂实践
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研究起点
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期刊影响力
教育视界
旬刊
2095-803X
32-1848/G4
16开
南京市湖南路1号凤凰广场A座20层
28-467 28-468
2015
chi
出版文献量(篇)
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42
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1332
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