初中班主任的自我提高途径

• 作者: 钟祥萍
• 来源期刊: 当代教研论丛
• 学科: 教育
• 关键词: 中学 教育 班主任
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 页码范围: 111-111
• 页数: 1页
• 分类号: G635.1

摘要

学生需要习惯养成,教师也需要心理养成,尤其是在接一个新班级的时候,那段心路历程,其实也是教师心理调适的过程,对新班级层出不穷的事情谁都疲于奔命,谁都有困惑和倦怠,但要尽快调整过来,要学会寻找适合自己的自我救赎之路,可以在广泛阅读中汲取营养,给自己良好的心理暗示,寻找教育思想中的亮点,以此来创造教育生活中的亮点。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟祥萍		4	1	1.0	1.0