学生参与开放性化学实验室管理模式研究

• 作者: 庄媛 张玮玮 柴成文 邱丽娜
• 来源期刊: 实验室科学
• 学科: 教育
• 关键词: 学生参与 开放性实验室 管理模式
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 实验室建设与管理
• 页码范围: 182-184
• 页数: 3页
• 分类号: G482
• 字数: 3277字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4305.2018.01.050

摘要

开放性实验室的建设,对深化教育改革、培养高素质创新型人才、全面推进素质教育具有十分重要的意义,因此北京科技大学将化学实验室面向全校学生开放.针对高校开放性化学实验室的管理工作,分析实验室所面临的问题及改革的必要性,提出“学生参与、教师指导,成立化学科研课题组”的新型实验室管理模式,这种管理模式不仅进一步增加了实验室的开放程度,还提高了学生自己动手自主创新的能力,提高了工作效率,同时还弥补了实验教师人员不足的问题,使开放性实验室的运转更加流畅.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱丽娜	北京科技大学化学与生物工程学院	42	497	12.0	21.0
2	张玮玮	北京科技大学自然科学基础实验中心	19	105	3.0	10.0
3	柴成文	北京科技大学自然科学基础实验中心	25	129	7.0	11.0
4	庄媛	北京科技大学自然科学基础实验中心	7	21	3.0	4.0