让多元教学法成为中职生物课堂教学的扶手

• 作者: 宋平贵
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 多元教学法 中职生物 课堂教学 教学质量
• 年，卷（期）: 2018,（29）
• 页码范围: 66-66
• 页数: 1页
• 分类号: G633.91

摘要

教育问题一直是我国社会群众关注的重点话题之一,如何提高相应的教学质量也一直是社会各界讨论的焦点。多元化教学方式是新时期教育课堂改革的一大创举,提高了教育课堂的教学质量,本文就以多元教学法为主要的研究对象,就多元教学法对中职生物课堂教学的现实影响展开详细的论述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋平贵		6	1	1.0	1.0