幼儿园式教育在儿科静脉输液操作中应用的效果观察

• 作者: 刘洪菊 刘玉兰 李化兵 脱桂留
• 来源期刊: 天津护理
• 学科: 医学
• 关键词: 儿科护理 幼儿园 静脉穿刺
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 专科护理
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 分类号: R473.72
• 字数: 1268字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-9143.2018.01.018

摘要

目的:探讨幼儿园式教育在儿科静脉输液操作中的应用效果.方法:将60例3～5岁患儿随机分为观察组和对照组各30例,在静脉输液操作中对照组按照传统方法进行,观察组应用幼儿园式教育对患儿进行管理,比较两组患儿的一次性静脉穿刺成功率、留置针保留时间.结果:观察组一次性静脉穿刺成功率高于对照组(P＜0.05);留置针平均保留时间长于对照组(P＜0.05).结论:幼儿园式教育可提高一次性静脉穿刺成功率,延长静脉留置针保留时间.提高患儿家长满意率.