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信任,学校有效管理的真谛——兼谈南宁市第二中学的治校方略
信任,学校有效管理的真谛——兼谈南宁市第二中学的治校方略
作者:
黄幼岩
原文服务方:
基础教育研究
信任
民主决策
有效管理
摘要:
信任是教育的基石,是教育的开始,没有信任就没有教育.校长能否管好一所学校,实施有效管理,关键在于充分相信师生,放手放权,做到"四个信任、四个放手",即把决策交给群众,相信群众比校长更加理性;把管理交给干部,相信干部比校长更加有为;把课堂交给教师,相信教师比校长更加专业;把活动交给学生,相信学生比校长更加灵动.
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1959年
1975年
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内容分析
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相关文献总数
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文献信息
篇名
信任,学校有效管理的真谛——兼谈南宁市第二中学的治校方略
来源期刊
基础教育研究
学科
关键词
信任
民主决策
有效管理
年,卷(期)
2018,(19)
所属期刊栏目
专家讲坛
研究方向
页码范围
5-9
页数
5页
分类号
G40
字数
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1002-3275.2018.19.002
五维指标
作者信息
序号
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G指数
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黄幼岩
3
2
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节点文献
信任
民主决策
有效管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
主办单位:
广西教育学会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1002-3275
CN:
45-1094/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
1988-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
0
总被引数(次)
23404
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