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摘要:
培养学生的自主学习能力是发展学生核心素养的内在要求。初中生主体意识不断'膨胀',他们个性鲜明,追求独立,对自主学习有着更高的诉求。在初中英语教学中,我尝试以'活动单导学'的形式,释放学生的学习潜能,开启自主学习的直通车,让他们有更多自主学、合作学的学习空间,有效提高学生的自主学习能力,全面落实培养学生综合语言应用能力的核心目标。
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职能作用
初中英语自主学习的探究
初中英语
自主学习
探究
以学案导学为依托的初中英语教学对策研究
学案导学
初中英语
教学
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英语导学案设计探微 ——以初中英语仁爱版为例
英语导学案
设计
探微
初中英语
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 以活动单导学开启初中英语自主学习的直通车
来源期刊 名师在线 学科 教育
关键词 初中英语 活动单导学 自主学习
年,卷(期) mszx_2018,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 71-72
页数 2页 分类号 G633.41
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李银林 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语
活动单导学
自主学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
名师在线
旬刊
2095-9192
14-1376/G4
大16开
山西省太原市晋阳街202号
22-402
2015
chi
出版文献量(篇)
9349
总下载数(次)
28
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