作者:
原文服务方: 天工       
摘要:
中职生学习数学经常感到困惑,教师在课堂上需要运用一些教学策略来提高课堂的效率.尝试从培养学生的基本能力、推敲关键词句、掌握符号语言的意义、翻译图形语言等方面做一些有益的尝试,取得一定的效果.
推荐文章
中职数学教学改革的几点思考
中职数学
教学改革
思考
中职数学教学的问题与策略
中职数学
策略
基础课
对中职数学学科教学的几点思考
中职数学
课堂教学
思考
中职数学课堂教学的几点体会
中职数学
课堂教学
概念教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 中职数学语言教学的几点策略
来源期刊 天工 学科
关键词 中职 数学语言 教学 策略
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 教学·探索
研究方向 页码范围 54
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-7556.2018.05.046
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐庆斌 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (7)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中职
数学语言
教学
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
天工
半月刊
2095-7556
14-1374/J
大16开
2014-01-01
chi
出版文献量(篇)
3796
总下载数(次)
0
总被引数(次)
316
论文1v1指导