“减负”,该怎么减——“减负”应从“加法”起笔

• 作者: 丁琴
• 来源期刊: 新班主任
• 学科: 数学
• 关键词: 减负 加法 教育部 小学生 负担 小学校
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 分类号: O121.5

摘要

自1955年教育部下发《关于减轻中、小学校学生过重负担的指示》以来,60多年里,国家已经颁布了九道＂减负令＂,并明确提出了《小学生减负十条规定》。今年全国＂两会＂期间＂,减负＂再次成为教育话题里的热门词。＂教育要不要有负担？需要什么样的负担？什么负担是过重的？我觉得这些应该作为一个很严肃的问题提出来。＂

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1	丁琴		2	0	0.0	0.0