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摘要:
在初中数学中,教学活动实践一直是主要教育方式,教师主要倡导的是教育学生在学习中认清自己的地位,体验知识的生成过程不断培养学生的创新精神与探索精神,并且善以利用几何画板就能教会学生如何在数学中升华自己的数学思维能力,几何一直是教学难点,我们采用几何画板这种方式创造的一个实验环境能够更加富有创造的学习,教导学生使用几何画板创建一个更好的学习环境.
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文献信息
篇名 探究几何画板在初中数学中的实际用途
来源期刊 双语学习(乌鲁木齐) 学科
关键词 几何画板 初中数学 教育方式
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 中学教学
研究方向 页码范围 62
页数 1页 分类号
字数 1615字 语种 中文
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研究主题发展历程
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几何画板
初中数学
教育方式
研究起点
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期刊影响力
双语学习(乌鲁木齐)
月刊
1674-9596
65-1284/G4
新疆乌鲁木齐市沙依巴克区克拉玛依西街1100号新疆文化出版传媒大厦
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出版文献量(篇)
972
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