语文课堂教学的几个问题选项

• 作者: 程红兵
• 来源期刊: 未来教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课堂教学 语文老师 课堂结构 教学内容 教学节奏
• 年，卷（期）: wljyj_2018,（12）
• 页码范围: 63-64
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

语文课堂教学是教人,既然是教人,关注的就应该是课堂结构的合理性,合乎学生实际。最近参加语文课堂教学艺术研讨会,听了几节课,想到了几个问题,评课时我就把问题抛给与会的语文老师:语文课到底是教课还是教人?语文课是一定要结构完整还是要结构合理?语文课是教文还是教言?语文课是细读还是碎读?语文课到底是教课还是教人?这个问题毋庸置疑,教师都会说回答是教人,完整地说是通过文本来教人,但在实际课堂教学中常常有老师把这个根本问题搞错了。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程红兵		33	4	2.0	2.0